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Dissertações | Práticas Sociais e Processos Educativos

Grupo de Pesquisa "Práticas Sociais e Processos Educativos" do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos

2.3.09

2003

A música integrada à sala de aula numa perspectiva de formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental: redimensionando à prática pedagógica
Postado por Práticas Sociais e Processos Educativos às 16:08
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