14.2.18
1.5.17
8.9.14
7.5.13
8.3.13
2012
Roda de choro: processos educativos na convivência entre músicos
A "Roda da Vida" no ambiente escolar: uma vivência intergeracional de educação musical
Arquivos da história e histórias de vida: diálogos com a educação popular
Saberes e fazeres quilombolas: diálogos com a educação do campo
Teatro na escola: contribuições da Educação Popular e da Pesquisa-Ação
Concepções sobre educação ambiental e as contribuições da educação popular
Saberes e práticas populares de saúde: os processos educativos de mulheres camponesas
A "Roda da Vida" no ambiente escolar: uma vivência intergeracional de educação musical
Arquivos da história e histórias de vida: diálogos com a educação popular
Saberes e fazeres quilombolas: diálogos com a educação do campo
Teatro na escola: contribuições da Educação Popular e da Pesquisa-Ação
Concepções sobre educação ambiental e as contribuições da educação popular
Saberes e práticas populares de saúde: os processos educativos de mulheres camponesas
8.8.11
2011
O despertar do músico para a educação musical: limitações e expectativas de sua atuação na sociedade
Diversidade cultural/territorial: reflexos em uma instituição escolar do município de Igarapava/SP
Do chocalho ao bastão: processos educativos do terno de congado marinheiro de São Benedito - Uberlândia-MG
Processos Educativos na convivência e no brincar de crianças do Serviço Socioeducativo Girassol de Cristais Paulista-SP
Diversidade cultural/territorial: reflexos em uma instituição escolar do município de Igarapava/SP
Do chocalho ao bastão: processos educativos do terno de congado marinheiro de São Benedito - Uberlândia-MG
Processos Educativos na convivência e no brincar de crianças do Serviço Socioeducativo Girassol de Cristais Paulista-SP
7.5.09
2009
Memórias de professoras de música: um olhar para práticas escolares entre as décadas de 1950 e 1980
Dança e musica: por uma educação humanizadora em prática musical coletiva
Formação de intelectuais negros e negras: a experiência de assessores/as educacionais para assuntos da comunidade negra no Estado de São Paulo
A participação social na perspectiva dos(as) jovens protagonistas da ONG SOS Adolescente
Criação audiovisual na convivência dialógica em um grupo de dança de rua como processo de educação humanizadora
Mulheres marceneiras e autogestão na economia solidária: aspectos transformadores e obstáculos a serem transpostos na incubação em assentamento rural
Dança e musica: por uma educação humanizadora em prática musical coletiva
Formação de intelectuais negros e negras: a experiência de assessores/as educacionais para assuntos da comunidade negra no Estado de São Paulo
A participação social na perspectiva dos(as) jovens protagonistas da ONG SOS Adolescente
Criação audiovisual na convivência dialógica em um grupo de dança de rua como processo de educação humanizadora
Mulheres marceneiras e autogestão na economia solidária: aspectos transformadores e obstáculos a serem transpostos na incubação em assentamento rural
17.4.09
2008
Processos educativos e memórias de mulheres em processo de envelhecimento que vivem em um abrigo e participam de uma tertúlia musical dialógica
Compartilhando um ambiente musical: processos educativos e relações afetivas entre pais e crianças de 8 a 24 meses
Formação humana para o exercício da cidadania: os saberes das experiências de jovens membros do conselho municipal da juventude de São Carlos
Processos educativos entre jovens na construção de uma cartilha educativa sobre direitos sexuais e reprodutivos
Compartilhando um ambiente musical: processos educativos e relações afetivas entre pais e crianças de 8 a 24 meses
Formação humana para o exercício da cidadania: os saberes das experiências de jovens membros do conselho municipal da juventude de São Carlos
Processos educativos entre jovens na construção de uma cartilha educativa sobre direitos sexuais e reprodutivos
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